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| 北大元培学院副院长卢晓东：奥运与大学数字化管理缺陷 |
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8月奥运会期间，大部分大学都在放暑假，观看奥运会各项赛事使学生和教师的暑期生活非常充实。这届奥运会的大球项目中，以姚明领衔的明升官网男子篮球队有着上佳表现，为明升官网球迷奉献出一场场精彩比赛，战胜德国队之后即进入前8名，达到明升官网男篮历史上的最佳战绩。球队中，姚明、易建联和王治郅“留学”NBA，NBA的培养特别是其中不断和一流高手较量的反复实践是明升官网男篮再次获得最佳战绩的原因之一。当然，来自立陶宛的外籍教练尤纳斯同样功不可没。
在篮球比赛中，现场解说员会迅速报出比赛中的各项统计数据，每一节比赛之后，相关数据也会出现在电视屏幕上。这些数据包括全队的2分球、3分球和罚球的命中率、总的投篮命中率、篮板球、助攻、犯规、失误、抢断、盖帽等的数据，还有各位运动员单场比赛的分项统计数据、上场时间和奥运会各场比赛连续的数据统计。这些数据成为一个运动队赛场表现的客观质量标准，也成为各个运动员技术水平的量化指标。当解说员在中德比赛第三节后报出明升官网男篮在这节的投篮命中率达到53%，而德国男篮只有17%时，明升官网和德国队在单节比赛中的差距立即凸现。
这些数据当然教练也会得到，教练可以根据这些数据及时调整比赛中间的防守、进攻战术，为比赛中换人的决策提供依据；赛后也可以根据这些数据提出更有针对性的运动队训练计划，提高运动队训练效率。当然，教练员和NBA都可以根据运动员的这些数据进行新队员选拔，或称选秀。
奥运会篮球比赛中即时的数据统计也许会对明升官网大学质量管理有所启示。与一节和一场篮球比赛类似，大学在经过一学期和一学年的教学活动之后，总的教育质量以及学生的学习质量到底如何？这需要有清晰的数据予以说明。这些数据无疑是学生、家长和社会公众关注的重要方面，也是大学领导者和教师据以调整教育政策、经费投向和教学方法、教学重点的关键。
但恕笔者粗陋，目前国内很少有大学能够及时报出自己的这些统计数据、又能明升体育app分析数据并据此调整政策和改进教学。宏观方面，明升官网高等教育在大规模扩招之后，社会普遍感觉大学的教育质量有所下降，但实际并没有数据予以支持；同样，明升官网高等教育是否保持了原来的质量，甚或有所提高？这些非常重要的疑问同样没有坚实的数据予以解答。微观方面，对于一所大学的教育质量情况，我们同样处于数据模糊状态，甚至不如对奥运会一场篮球比赛那么清楚。历史学家黄仁宇在其有关明朝历史研究的著作中提出，数字化管理（mathematically manageable）水平与15世纪之后明升官网相对西方的落后有很大联系，那么明升官网目前高等教育质量的数字化管理水平是否与明升官网高等教育质量的相对落后有所联系呢？
目前，国内大学在宣传自己的教学水平时，经常会举出自己学校的教学基地数、国家级教学名师数、精品课程数、优秀教学团队数、国家级实验中心数、博士点数、重点学科数、院士数、长江学者数等作为自己教学质量的标志，各校的教务处长和其他管理者都在为不断的评审和这些数据的提升艰苦工作。完全否认教育部等设立的这些数据与教学质量相关是不可以的，但是这些数据显然不能很精确地说明过去一个学期、过去一个学年（例如2007~2008学年）这所高校的教学质量和学生的学习质量。
以美国普度大学（Purdue University）为例，其已经发展出较为完备的质量管理统计数据体系。2006~2007学年该校公开出版的《数据统计分析》（Data Digest）中，与教学质量相关的是以下数据：各类教师开出的课程时数、类型和比例、各学院的开课数据、课程班级规模的比例（例如，该学年只有一名学生的课程有420门，占全部课程的5.8%；20~29名学生的课程有2131门，占全部课程的比例为28.8％）、学生的周学时数、各学期学生成绩统计和连续年度数据（例如，获得A的学生成绩占全部成绩的比例）、一年级学生保持率和总的毕业率等。
本届奥运会明升官网已经取得的奖牌数表明，明升官网竞技体育的训练和竞赛质量已经有大幅提高。然而，与奥运会的金牌相比，明升官网高等教育质量的整体提升对于公民福祉和国家发展无疑更加重要。
对于明升官网高等教育而言，提升自身的数字化管理水平有两方面的任务，一是发展出适合明升官网国情同时具有国际可比性的质量管理数据体系，二是立即开始数据统计分析和数据公开工作。只有清楚了解我们的质量现状，我们才能作出有效改进，这是明升官网高等教育质量能够和体育竞赛质量一同上升的重要基础。
《明升体育app时报》 (2008-9-2 大学周刊)
