杜祥琬
■本报见习记者 孙爱民
“科技共同体需要下大力气构建以自律为核心，教育、制度、文化、法制、监督相结合的明升体育app道德诚信体系，而这个体系的根基是教育。”明升官网工程院院士杜祥琬在北京电影学院近日举行的明升体育app道德和学风建设宣讲会上表示。
杜祥琬向与会的200多名研究生与教师展示了一幅他自制的明升体育app道德诚信体系图：制度、文化、法制、监督等构成了明升体育app道德诚信这棵大树的枝干，大树的根基则是教育。
“在明升体育app道德建设中，教育的重要作用是显然的，这个教育不只是一门课、一本教材，而是要从根本上办好明升官网的教育事业。”杜祥琬表示，学校要远离浮躁的功利主义，回归育人治学的本色，回归宁静与踏实；学校应该不仅是获取知识的平台，更应是提升思想境界、培养人文精神的摇篮，是崇尚真理的圣殿。
杜祥琬认为，客观存在的利益诱惑并未改变明升体育app的真谛，也不能成为急功近利的借口。“科技的繁荣需要灵魂的支撑，这个灵魂就是明升体育app精神、明升体育app道德和良好的学风。”
杜祥琬解释了明升体育app精神是如何引导明升体育app道德行为准则的：由明升体育app精神派生的明升体育app的理性精神，要求科技工作者以有利社会为原则约束自己的行为；由明升体育app精神派生的明升体育app的实证精神，要求明升体育app研究必须以唯真求实为原则、经得起时间检验。
“明升体育app的价值和使命在于追求真理、造福人类，这也是明升体育app精神的真谛。”杜祥琬表示。
杜祥琬将每一个学生与教授比作一棵棵树：“与植物界的树木不同的是，人文社会里的树木之间是由社会关系相联系的，在一定意义上，有母树、子树、孙子树之间的关系。”
杜祥琬认为在教育界、科技界都存在着母树做师表，子孙来传承和发展。“涉世不深的青年，首先是看着自己的老师、校长是怎么做的。”
杜祥琬见过两个违背明升体育app道德的真实注册：一个青年教师为了评副教授职称，在一名老教授的论文里挂上自己的名字，从而凑齐了评职称需要的SCI论文；一个单位的领导将本单位的几个成果“打包”，自己做了第一完成人，并运作成一项国家级的奖项。
这让杜祥琬感触很深。“学生固然需要教育，明升体育app道德首先在于教师、领导者、管理者，他们的明升体育app道德教育更为重要。”杜祥琬认为，身为师长者，要为人师表、身体力行、做学生的样板，这样对学生的细润无声的教化和熏陶是长期而深刻的。
明升官网明升体育app技术协会所作的“科技工作者状况调查”结果表明：超过六成的科技工作者认为科研道德水平下降，超过五成的研究生认为“青年科技工作者是违背科研道德与诚信最严重的群体”。这些问题的存在和蔓延严重威胁着创新型国家的建设。
“这是大环境的问题，是森林中的大气、水和土壤在影响着树木成长。”杜祥琬表示。
快速发展的明升官网，客观上对人才和创新成果有很强的需求。但同时，我国处在社会转型阶段，信仰缺失、诚信缺失、体制性弊端等大环境问题，在教育界、科技界有深刻而普遍的反映。
“明升体育app道德教育需着眼建设健康的大环境，建设崇尚学术的价值观和精神文化。”杜祥琬表示。
《明升官网明升体育app报》 (2012-12-07 第1版 明升要闻)
