近日，厦门大学5篇论文获全国优秀博士论文，2篇论文获全国优秀博士论文提名，入选数位居全国第三。
成绩的背后，是厦大以“研究”为导向不断深化改革的努力。近年来，厦大将研究生培养与科研紧密结合，实施研究生培养国际化战略，不断提高研究生培养质量，“改”出了一片新天地。
打破“铁饭碗”
2007年8月底，厦门大学发布2008年硕士和博士研究生招生简章。其中最引人注目的一点是：2008年起，厦大将实行研究生培养机制改革，取消公费生，并全面提高研究生奖、助学金金额和受益面。
回忆起六年前厦大下决心推出的这项改革，该校研究生院常务副院长陶涛说，这项改革不仅打破了以往公费研究生的“终身制”，而且改变了老师们几十年来有没有经费和成果一样招生的“旱涝保收”习惯。
厦大校长朱崇实介绍说，通过多年来改革不断深入，厦大逐渐淘汰了一批“三无”（无科研、无成果、无经费）教授，打破“铁饭碗”。导师队伍整体水平得到加强和提升。更重要的是，改革将更多的学生“推”进科研中，并产出一批高水平成果。
根据SCI检索论文数据统计，厦大的研究生对该校科研贡献率已达54.65%。2013年，以厦大研究生为第一作者发表在《自然》及其子刊上的论文数达7篇，创历史新高。
力挺“真金子”
只要学生身上有闪光点，厦大就会给足他们阳光。
早在2003年，厦门大学就启动了“优秀博士培养计划”，对那些学业成绩优异、科研创新潜力较大的优秀博士研究生进行资助。迄今，已资助近200名博士生，投入经费近500万元。
厦大研究生院副院长陈工说，“优秀博士培养计划”不仅给了入选者充足的经费，还加强了导师组力量，强化对学位论文撰写的指导。“这就使得计划的入选者能静下心来做研究。”
“基础创新科研基金”项目则是厦门大学2011年开始的另一个力挺“真金子”的研究生创新培养举措。其目的在于鼓励学生敢想善想，哪怕是一些稀奇古怪或者异想天开的想法：因为在厦大校方看来，创新观点往往就是由此而来。
放眼“大世界”
两个月前，借助联合培养项目，厦大教育研究院博士生刁瑜前往比利时的布鲁塞尔自由大学学习。在接下来的四年中，刁瑜将从中欧比较的视角对高职教育的有关问题进行深入研究。
正当刁瑜在这所世界闻名的研究性大学中学习时，她的100多名厦大“小伙伴”们也在美、法、英、德等近20个国家的一流大学中访学或交流。
近年来，厦门大学高度注重研究生教育的国际化，将高层次留学生教育与出国出境交流项目作为主抓重点，形成了“内外兼修”的双轨模式。厦大尽其所能为研究生创造接触异质优秀文化的机会，放眼“大世界”，拓宽国际视野、增长学术见识、了解前沿信息。自2007年国家公派留学项目启动以来，厦门大学已有500多名研究生被国家留学基金委录取。2009年，厦大启动研究生短期国（境）外交流访学项目，迄今已资助107名博士生进行短期国境外交流访学，资助研究生参加国际学术会议237人次。
据了解，目前厦门大学正积极推进国际化师资培养和储备计划的实施。2014年厦大将争取选送30位左右优秀的本科或硕士毕业生到英国纽卡斯尔大学、美国特拉华大学、加拿大滑铁卢大学攻读博士学位。（本报通讯员李静 本报记者马跃华）（原标题：《“改”出一片新天地——厦门大学研究生培养质量大幅提升》）
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