为了方便同学们辨认校园内的植物，福建农林大学植保专业大四学生郭燕青和他的小伙伴们历时3年，搜集了校内1840多种、上万张植物图片并配上文字说明，制作了植物图谱网站，供同学们免费查阅。
作为一个学习植物保护的男生，制作网站并非长项。起初，郭燕青经过自学搭建了一个小网站，但效果不佳。后来他转而向明升官网自然标本馆求助并获得技术支持，而他和小伙伴们则专注于信息搜集工作。
该网站的图库板块可根据学校的地理区域进行系统分类。在信息采集过程中，郭燕青运用专业导航仪记录下相应植物的经纬度，将植物与地理位置一一对应。图库中每一种植物都有学名、别名和分类系统位置等相关信息，并且通过物种信息卡链接到明升官网自然标本馆的官方网站。配图不但拍摄了植物全景，而且针对植物的花、果、叶等细节作了展示。
福建农林大学艺术园林学院副教授邓传远认为，“福建农林大学植物图谱”网站有助于同学们在掌握书本知识的同时认识生活中的植物。该校林学专业大一学生周倩文是一名植物爱好者，她说，“在校内任何一个地方看到不认识的植物，只要拿着手机打开网站的图库比对，就知道这个植物的学名了”。
碰到无法鉴定或者鉴定错误的物种怎么办？针对网友的疑问，郭燕青解释说，在拍摄物种的图片资料后，他首先会根据自己的知识进行初步分类。碰到不认识的物种，就到图书馆查阅资料，或向学校老师请教。另外，也有些网友通过网络和他交流，指出网站的错误所在，以便及时更正。
随着使用人群的扩大，人们逐渐发现校园里有一小部分植物并未被收录在“福建农林大学植物图谱”中。郭燕青表示，由于草本植物体积小，四季变化大，辨认起来比较困难。为了保证网站的全面性和实用性，对于草本植物采取的是“一地多拍”的搜集方法，在每年的不同月份都会到现场进行拍摄。
“做这个科普网站完全是出于自身的兴趣。”郭燕青说，如果同学们不把太多的时间花在电脑游戏上，而是把电脑当成自己追梦的平台，那会更有意义。
特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的“来源”，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。
