“台湾的大学充满人情味，老师像藤野先生（编注：鲁迅先生回忆散文《藤野先生》的主人翁）一样。”就读于台湾辅仁大学的大陆学生张超说，在台湾读书最大的感触就是亦师亦友的师生情。
就读于世新大学的大陆学生顾颖则是从另一个角度看台湾：“很少有人会有急切和不耐烦的情绪，台湾人的温柔绝不只是口音上。”
从2011年台湾正式开放大陆学生申请赴台学习，如今已经进入第六个年头。随着赴台上高校的大陆学生越来越多，他们在台湾读就学的感受究竟如何呢？
近日，澎湃手机版（www.thepaper.cn）采访了几位赴台读书的学生，虽然赴台求学之行有些孤单，但他们仍表示，两岸高校教育各有千秋，大学4年有着不一样的成长和思考。
“台湾，我来了”
顾颖说，永远都不会忘记在飞机上看到的画面：阿里山、日月潭……那个只在课本、地图和台剧里出现过的“宝岛”，轮廓逐渐清晰。
她当时忍不住默念一句：“台湾，我来了！”
2013年高考发挥失常，顾颖以十几分的差距和心仪的大学失之交臂，教师知道她总想离开省内，建议她去了解台湾招生计划。
“那时觉得台湾是一个熟悉、陌生，又特别奇妙的地方，其他没什么概念。”脑袋里仅有电视剧《王子变青蛙》画面的顾颖心里也没底。
像顾颖一样，带着仅有的台湾电影、明星印象赴台读书的大陆学生，不在少数。
“第一次到台湾，就觉得这是个充满温情、小确幸的地方。”2012年8月，刚下飞机的张超好奇地打量着台湾的景色，建筑类似，语言相同，但他总觉得有哪里不一样。
“在台湾，厕所不叫卫生间，而叫化妆间。”张超有点哭笑不得地说，“刚到机场时，我一心想上厕所，急的不得了，问路人，他们却都异口同声地说‘化妆间在那边’，我一个男孩子，化妆间？简直要疯了。”
在台湾时间长了，他慢慢习惯了这些不同的称呼，回大陆后和朋友聚会，他甚至会下意识地脱口而出“我去一下化妆间哦”，大家目瞪口呆。
除了用词上的差别，张超也在默默观察着这些同胞和大陆人的不同。
“台湾人好像没什么压力，常说自己‘生平无大志，只要60分’。” 张超说自己也想像台湾人一样放慢节奏，又怕回大陆后无法适应大陆社会。
顾颖在台湾看了《动物方城市》（大陆翻译《疯狂动物城》），她觉得电影台词的翻译也很“台湾”——好棒哦，人家要哭哭了。
“台湾人的温柔绝不只是口音上。”顾颖告诉澎湃手机版记者，第一次来台湾时行李太多，有两个陌生人一路帮她搬行李；下雨天即使忘记带伞也会有人主动帮忙撑；后来她爱上了环岛骑行，每次为了拍照停下车来找角度，路过的陌生人都会立刻赶过来，关心她是不是遇到什么问题。
“看到的几乎全是善意的微笑，没有不耐烦，没有急切，没有戾气，大家都轻声细语。”顾颖说。
“老师们都像藤野先生一样”
台湾高校的教育大都是英文原版教材加中文授课，非常适合英文不太出色、又希望以后有机会可以到外面去看看的张超。
“台湾大学充满人情味，上课可以吃早餐、喝饮料，回答问题无需起立，有疑问可以随时打断老师。” 张超说，放学后，教师们喜欢邀请学生去家里喝茶聊天，“师生之间亦师亦友。”
他认为，也许正是这种轻松自由的环境培养了台湾人不拘泥于规则、极富创意的个性，“用东坡先生的诗来说，就是‘诗酒趁年华’。”
张超说，台湾“以人为本”的教育理念还体现在不会放弃任何一名有问题的学生，他们总是能想出很多办法对学生提供各种帮助，“这里有许多志愿老师提供无偿补课服务，直到考核完全通过、学习能跟得上为止。”
字体的繁简差异也没有难倒大陆学生，张超说，学校不会强迫学生写哪一种字体，但他觉得繁体颇有古典韵味，所以也认真学着写，“不过要是遇到快交卷还没做完题，也就顾不上古典不古典了，简体字写起来开挂一样快，台湾同学羡慕得要哭。”
张超说自己很喜欢学校的教学方式，“学习上基本没遇到什么困难，老师们像藤野先生那样，特别热心地照顾我，争着带我去吃特色食物。”而同学们对大陆学生也很热心，“台湾的原版教科书价格很昂贵，同班的台湾学生会主动复印好送给我们。”
台湾高校的教授们谈起大陆学生来，也常赞不绝口。
“我很喜欢拿大陆学生在台的表现来激励台生，他们学习很积极，敢于发言、提问、表现自己，尤其是在参加讨论会时，相当踊跃。”台湾世新大学教授杨曼芬告诉澎湃手机版记者，大陆学生有很多优秀的品质值得台生学习，“我常说，大陆学生充满狼性，而台湾学生只爱小确幸。”
她说，她和曾经教过的大陆学生至今都还保持着联系，关注着他们在大陆的发展，“我爱大陆学生。”
142所台湾院校面向大陆招生
据台湾《明升官网时报》2015年报道，台湾共有159所高校，但受到台湾少子化现象的冲击，预计到2023年大学新生只有18万人。
与大陆“千军万马过独木桥”的激烈竞争不同，台湾的高校资源供大于求，在这种情况下，2010年，台湾甚至出现了考生最低原始总分10分（3科）就可申请上高校的现象，被坊间笑称在台湾上大学“十分”容易。
“开放大陆招生可以说是大部分台湾高校的诉求。这样做不仅能缓解台湾私立大学招生难的压力，更有利于高校的开放、发展，增强与外界的交流。”顾颖说，台湾的大学都很欢迎大陆学生。
2011年，台湾正式开放大陆学生申请赴台留学，这一年也被称之为“陆生元年”，两岸半个世纪以来被割裂的学历互认也正式拉开帷幕。
据台湾行政机构2011年核定的《大陆地区人民来台就读专科以上学校办法》，户籍为六省二市（即福建省、广东省、浙江省、江苏省、湖北省、辽宁省、上海市、北京市）的大陆地区人民，持该年高考成绩及10万元人民币以上的存款证明，即可报考学士班。报名的时间多为每年5到7月份，每位申请人至多可选填 46 个志愿。
2011年，开放之初，台湾对大陆学生的开放大多是私立大学，此外，仅有金门大学和澎湖科技大学两所离岛公立大学可以对大陆招生。
2016年，台湾的陆生联招会（大学校院招收大陆地区学生联合招生委员会）公布了142所面向大陆开放招生的台湾院校，包括台湾大学、台湾“清华大学”等台湾顶尖公立学府，为大陆学生提供更多元的选择。
“其实台湾的许多私立大学并不比公立大学差。”据张超介绍，台湾教育资源集中度不高，更偏向“公私并重”，对公办、民办教育一视同仁。
因此，他觉得，虽然公立高校整体强于私立高校，但私立高校经由长期发展，甚至在许多学科领域优于公立大学，在国际上拥有可观的知名度。
如今，台湾高校对大陆本科招生已经进入第六年，据台湾方面招生情况统计显示，2013年，与顾颖同赴台湾就读的学生共有1209名，2016年则录取了1693 人。
“觉得大陆学生还是对台湾的高校了解不多。”就读于澎湖科技大学的大陆学生张同学告诉澎湃手机版，“我们这届只有6个，上届更少，挺孤单的。”
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