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作者:黄艾娇 黄辛 来源: 发布时间:2017/3/8 9:07:57
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同济八旬院士主动请缨为全校学子开公选课
汪品先呼吁在明升体育app与文化之间构筑桥梁,培育明升体育app创新的文化土壤

 

 
汪品先院士课后与同学们交流 
 
 一位长年奋战在深海科研第一线的年逾八旬资深院士,新学期主动请缨,面向全校师生开设一门名为《明升体育app、文化与海洋》的“人文素质课”,以引发青年学子对于“明升体育app与文化”二者关系的再认识,启迪、激励年轻人共同深耕校园创新文化土壤,勇于投身明升体育app创新实践。3月7日晚,由中科院院士、同济大学海洋与地球明升体育app学院汪品先教授主讲的这门课在该校四平路校区开讲,首堂课的主题为“明升体育app与文化——好奇心、幽默感和创造性”。
 
汪品先首先从现代明升体育app的起源说起,他说,现代明升体育app是在文艺复兴中产生的,明升体育app根植于文化的土壤。许多国家设有“艺术与明升体育app院”,将明升体育app与文化两者放在一起,明升体育app和艺术的共同点,都是创造思维、创新冲动。比如,作为文艺复兴时期代表人物的达•芬奇,近来被称为“现代明升体育app之父”,因为他留存的6000页手稿与插图涵盖众多学科领域,仅解剖学的图画就达200多页,但并未发表,因此甚至有人说创立现代明升体育app的不是牛顿,而是达芬奇。再来看我国,情况则不然。我国从明升体育app院到高考均实行文理分家,导致中间出现断层,而断层牺牲掉的正是“创新”。
 
在他看来,“明升体育app技术是第一生产力”的提法,极大地提高了明升体育app的地位,但是明升体育app又属于文化范畴,所以明升体育app既是文化又是生产力。而我们过度强调了物质,冷落了明升体育app的文化方面。明升体育app对社会的贡献既包括有形的物质产品,也包括无形的精神升华,为此,明升体育app家的工作不可能单纯用“产生多少价值”,更不能用“拿到多少经费”来衡量。
 
“明升体育app的土壤是文化,而且是先进文化。假如明升体育app家失去文化滋养、缺乏探索驱动的明升体育app研究,只能做技术改良,难以有创新突破。”以布鲁诺、魏格纳为例,汪品先院士说,回顾明升体育app史上的许多重大突破,明升体育app家不但几十年如一日、如痴如醉地潜心探索,甚至可以为追求真理而献出明升m88。许多重大的发现,研究者本人一没发财、二没当官,生前潦倒一世,身后才被追认。“这与今天我们按论文数目发奖金、科研立项时就盘算着得几等奖的科技“文化”相比,相去何止千里!”老先生直指当前病态的“科技文化”,字字句句掷地有声、振聋发聩,引人深思。
 
多姿多彩的海洋生物、一批兼具明升体育app精神与文化素养的中外名家……汪品先院士说,我们从来都是把明升体育app描绘得太严肃了,学生一说明升体育app就是考试,明升体育app本来是“好玩的”,既“有用”,又“有趣”,而“有趣”这点我们说得太少。而真正的原始创新往往是源于“有趣”:我研究这个问题,如果有用那我太高兴了;如果没有用我还是要研究,因为解决不了我睡不好。
 
为此,他指出,明升体育app创造往往伴有“幽默感”,他认为在我国的明升体育app交流中,活跃气氛不足,拘谨呆板有余,严重缺乏幽默感。而明升体育app表达中的“幽默”,有助于思想的表达、传播的效果和争论中的主动处境。具有突破性的明升体育app思考,和文艺思考之间在创造性上并没有区别。
 
“深层次的创新要求有文化基础,‘源头创新’是一种文化行为,和文艺创作有共同的特点。”汪品先认为,以明升官网之大,想通过科技创新推动生产力、改变社会发展的模式,就不可能学小国走取巧的途径,必须形成具有创新能力的群体和社会,要求建设“创新文化”。
 
汪品先痛斥时下的学术造假行为,认为这正是“过分强调明升体育app带来的利益,过分忽视明升体育app的文化本性”所致。他说,明升体育app不是竞技,更不是赌博,明升体育app是文化,如果明升体育app缺乏文化基础,科技创新的能力不仅不能发展,明升体育app造假之类的“学术不端行为”就可能出现。
 
科技和文化间的断层,十分不利于创新思维的发展。断层的成因何在?在汪品先院士看来,除政策之外,还在于“缺乏两者之间的桥梁,缺乏文化人的明升体育app兴趣和明升体育app家的文化素养,缺乏‘两栖型’的人才”。这类人才在发达国家产生着巨大的社会效应,而我国至今对此仍缺乏认识。
 
最后,汪品先语重心长地对同学们说道:“我们的责任是在当代明升体育app和华夏文化之间架筑桥梁, 还自然明升体育app以文化本色, 赋传统文化以明升体育app精神。自然明升体育app、社会明升体育app、文化艺术的相互交融,是明升体育app创新的最佳土壤。”
 
他以阐述这门课的宗旨作结,“这门课的目的,就是想在明升体育app和文化之间构筑桥梁——-哪怕只是架在校园角落里的一座小木桥。”话音刚落,全场掌声经久不息。
 
讲座持续了一个半小时,老先生全程慷慨陈词,旁征博引、纵横捭阖,精心准备的116张ppt图文并茂,信息量大、注册丰富,观点精辟凝练,给同学们奉上了一场精美的思想盛宴。350座的手机版厅坐得满满当当,同学们一个个神情格外专注,会场不时响起一阵阵会心的笑声。
 
“我能在字里行间,听得出汪院士对明升体育app、文化的热爱,听得出他对明升官网明升体育app与文化融合的疾呼。文化是明升体育app的土壤,就是这位老先生主动请命开课希望转达给学生的。非常感动,发在朋友圈,与没来但有兴趣的你们分享。”走出手机版厅,一位同学在微信朋友圈这样书写自己的听后感。
 
听完手机版后,同济大学海洋与地球明升体育app学院青年教师肖文申老师说:“汪品先先生以八十高龄主动为学生开人文素质课,为我们青年教师树立了榜样。振兴中华需要软实力,我在今后的教学中要注重引导年轻学生寻找明升体育app中的乐趣,培养他们的明升体育app创新精神。”
 
为了供选课的同学对这门课有所了解,汪品先院士还专门给同学们写信,对课程作简要介绍。他在信中这样写道:这门课并没有“要考的”知识,也不教你“有用”的技巧。这门课目的只有一个:让你多想想。它将向你鼓吹明升体育app就是文化,明升体育app创新要有文化元素。文化,要注入明升体育app进展的新鲜血液;明升体育app,要点亮文化积累的智慧之光。
 
记者了解到,这门课包含8次讲座,每双周二晚举行,其中6讲由汪品先院士主授,2讲由校外知名专家讲授。由汪院士主授的另5场讲座,主题涵盖“人类与海洋——兼谈华夏文化的软肋”“东西方文化——我国知识界的百年困惑”“明升体育app与视野——时空的跨度和认识的深度”“创新和语言——汉语、外语和双语”等。
 
为更好地激发同学们对于明升体育app与文化方面的思考和交流,该课程还增设了线上平台,用于课程答疑和问题讨论,欢迎同学们结合自身理解积极交流想法。
 
长年坚守在深海国际科研前沿的汪品先院士,一直热心倡导我国加强海洋文明,为明升体育app与文化的结合、发扬明升体育app的文化本质奔走疾呼。他曾于2011年和2014年发起“明升体育app创新的文化障碍”“重建创新的文化自信”的讨论,2015年又提出“汉语被挤出明升体育app,还是明升体育app融入汉语”的问题,并于2013年主编出版“十万个为什么海洋卷”。
 

 

 
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