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院士专家热议 |
一流数学人才培养:不要论文只是手段而非目标 |
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■本报记者 陆琦
丘成桐曾说:“奥数培养不出一流数学家。”那么,如何才能培养出一流的数学人才?近日,中科院数学与系统明升体育app研究院(以下简称数学院)举行20周年院庆人才培养论坛,来自数学领域的数十位院士、专家围绕数学人才培养的话题展开研讨。
“这里是数学的乐园”,数学院在全国率先提出了数学学明升体育app位对发表论文数不做具体要求的规定,引导学生研究具有重要意义、原创性大、涉及面广泛的大问题,避免急功近利。
数学院研究员戴彧虹介绍说,在每年数学院院长特别奖获得者中,都有研究工作十分优秀而没有正式发表论文的学生。
在这里,不注重论文篇数,也不单纯看引用率,国际同行的意见成为学术委员会讨论时的重要参考依据。越来越多的数学院人信奉中科院院士杨乐说过的一句话:“100篇一般性的论文,也不如1篇真正能有较大贡献的论文。”
美国普林斯顿大学教授范剑青对此表示赞同。他说,数学明升体育app实际上是一个很大的学科,导师应该指引学生提升明升体育app鉴赏能力,知道什么文章是好文章、什么问题是好问题,如果对这一点都不了解的话,很难做好数学研究。
然而,目前能够像数学院那样做到“不看论文、不看帽子,只看学术潜力”的单位,还是极少数。
记者了解到,在大学里,老师普遍担心如果没有论文要求,学生就不做学问了,所以老师要利用发论文“逼”学生做研究。
北京大学数学明升体育app学院院长陈大岳表示,北大正在向数学院的这个方向靠拢,但“不要论文”还做不到。有老师认为,没有论文要求,很可能会有“放水”的嫌疑。因此,在没有论文的情况下,北大要求导师到学位委员会面签,替学生背书。
“我们要让年轻人感受到数学的魅力,了解数学在经济社会各方面发挥的作用,吸引更多优秀的人才进入数学领域。”中科院院士、数学院院长席南华说。
此外,搞学术要排除纷扰,要能坐下来,一是自己能够坐下来,二是有这个环境能够坐下来。
“我们用文化、视野、成果来熏陶年轻人,而不是单纯喊口号、讲道理,这样更易扎根于年轻人的思维。”明升官网工程院院士崔俊芝说,“当然,适当的督促还是必要的,就像人工智能一样,让它漫无边际地学习很难有效果,有监督地进行学习会更好。”
他同时指出,数学研究不能一个项目接一个项目地去做,“今天换一个题目,明天又换一个题目,可不行”,要成为一项事业,靠事业培养人才,用成就事业的方法成就人才。
《明升官网明升体育app报》 (2019-01-07 第4版 综合)