两部门联合推进教体融合
9月21日，国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》。该《意见》旨在推动两大部门在体育人才培养、赛事举办、选手注册、教练员选拔等多个层面的深入融合，未来在涉及到体育青少年赛事时，将由体育总局和教育部联合举办，而不再是分而治之。
该《意见》还特别指出，未来将制定在大中小学校设立专兼职教练员岗位制度，明确教练员职称评定、职业发展空间等。
点评：
该文件的一个核心变化是未来学校体育将担负起高水平运动队的建设任务，同时把高水平运动队的建设发展纳入国家体育人才培养的体系。换句话说，就是为我们国家未来竞技体育人才培养的变革奠定基础。
此前，我们对青少年运动员培养的目标是为国争光、取得优异运动成绩，忽略了运动员的文明升手机习和全面发展。这个文件很重要的一个部分，就是把青少年运动员的培养纳入学校体育体系，把这部分人也培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
——首都体育学院教授 钟秉枢
华南农大职称评审取消“出国经历”要求
近日，华南农业大学在其官网发布公告，表示为贯彻落实教育部有关文件精神，经学校研究决定，取消该校今年职称评审中有关出国经历要求的评审条件。
今年7月24日，人社部网站发布人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅日前共同起草的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》，明确规定不简单把论文、专利、承担项目、获奖情况、出国（出境）学习经历等作为限制性条件。
点评：
为了评职称去访学是特殊历史时期的特殊办法。随着1977级、1978级老教师退休，教师队伍中“海归”逐渐占主体，这项政策已经渐渐失去了必要性。未来高校逐渐向世界一流大学靠拢，不只是招聘“海归”进入教学单位，还有可能在全球范围内招聘教授，也不再是为了评职称出国一年，而是纯粹为了科研、教学的需要。
——西南交通大学高等教育研究所所长 闫月勤
云南5所独立学院申请转设普通本科
9月21日，云南省教育厅官网发布了《云南省教育厅关于云南省5所独立学院申请转设为民办普通本明升体育app校的公示》，表示该省5所独立学院申请转设为民办普通本明升体育app校。
5所独立学院分别为云南大学滇池学院、云南大学旅游文明升手机院、云南师范大学商学院、云南师范大学文理学院，以及云南艺术学院文华学院。
点评：
目前，独立学院转设推进缓慢，面临较大的挑战。政府对独立学院转为公办高校的动力不足，独立学院内部利益方对独立学院转设为民办高校往往持有抵制态度。推进独立学院成功转设，需要政府、母体高校和独立学院等利益相关方的共同努力。
政府加强对独立学院转设的引导、独立学院要增强转设过程中的各方动力、母体高校应加强与转设后的独立学院合作，是独立学院转设的关键路径。
——浙江工业大学研究员 郑雅萍
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