近日，教育部针对网友提问“专升本（非成人高招专升本）毕业后的第一学历是专科还是本科”进行答复。答复称：学历是指人们在教育机构中接受明升体育app文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。
不久前，“北大博导发过50多篇论文，拿过国家杰青，被本科生嫌弃第一学历低” 的手机版在网上引起热议。一名达到保研标准的大四学生查看了北大数学系师资后，对该院一名博导提出异议。他认为，该博导的本科、硕士均毕业于较普通的高校，学历水平过低，希望北大整顿师资。
事实上，早在7年前，教育部就曾对“第一学历”的问题作过回应。回应称，在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”的概念。
然而，现实中，部分高校考研复试、用人单位招聘中有关“第一学历”的隐性歧视却屡见不鲜，已成为高校考研、社会单位招聘在公平正义问题上的一个盲点。
明升官网教育明升体育app研究院研究员储朝晖表示，只要社会上注重学历的意识还存在，“唯学历”的观念就依然存在，只不过随着社会发展，作用没有从前那么大。淡化第一学历的观念，需要全社会淡化单纯的学历崇拜，用人单位切实考察应聘者的实际能力与工作岗位的符合程度，名校接收研究生时也需要更多精细的评估，而非一味看“第一学历”，从而使得这股风气得以降温。
此外，高校、大学生要重视维权问题。多年前，深圳大学因学生投诉某银行只招聘原“211工程”大学的学生，时任校长章必功撤回学校在此银行的存款。除此之外，少有高校因为用人单位歧视高校帮助学生维权，同样少有招聘者因学历出身被拒而状告用人单位。
湘潭大学教授罗和安曾在两会上呼吁出台《反就业歧视法》，明确增加反就业院校歧视法律条款，以此来迫使企业改变畸形的用人观。
厦门大学教育研究院院长别敦荣曾指出，本该作为维权主体的高校，本身也要问责人才选拔的明升体育app公正性。唯才是举的原则虽然没有异议，但到了实际操作层面，高校往往搞不清才德的标准是什么，从而导致标准简单化、外行化。因此，反对学历鄙视链，高校还应注重自身改变。
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