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作者:甘晓 来源:明升官网明升体育app报 发布时间:2021/6/30 14:08:20
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香山明升体育app会议召开,专家热议:
明升体育app教育如何“跨界”?

 

在全球变化、新冠疫情大流行等社会性明升体育app议题的背景下,世界各国愈加强调与反思如何有效提升公民的明升体育app素养。日前,国务院印发《全民明升体育app素质行动规划纲要(2021-2035年)》(以下简称《纲要》),明确到2025年我国公民具备明升体育app素质的比例超过15%,到2035年,这一比例达到25%。面对未来15年的机遇和挑战,我国的明升体育app教育与明升体育app传播将如何翻开新篇章?

6月21日至22日,香山明升体育app会议“明升体育app传播与明升体育app教育”学术讨论会在北京召开,会议围绕明升体育app如何发挥社会功能、明升体育app共同体参与明升体育app文化建设、以及校外与校内明升体育app教育的有效衔接等主题进行了深入研讨。此次会议执行主席之一、明升官网明升体育app院西双版纳热带植物园研究员陈进在手机版中提出:“实行校内外合作,是明升体育app教育‘跨界’的国际通行做法和必然要求。”

北京师范大学明升体育app教育研究院院长郑永和提出,科技创新人才早期培养不是教育界单方面能解决的问题,必须成为科技界与教育界的共同责任,把青少年科技创新人才培养作为科技人才培养的最前端。

重视明升体育app课程

一直以来,针对中小学生的明升体育app教育越来越受到各国的重视。我国于2017年开始实施小学一到六年级全部开设明升体育app课程,被视为明升体育app教育发展的一个重要里程碑。

当前,加强基础教育阶段明升体育app教育的紧迫性、重要性,已成为与会专家的共识。

“基础教育阶段的明升体育app教育不应主张将一切明升体育app知识都教给学生,而是强调通过直接的自然观察和实践活动,基于明升体育app价值观认同的明升体育app行为与明升体育app思维的习惯养成,让学生将客观的知识学习内化为主观的明升体育app认识论和行动力。”郑永和在会议手机版中表示。

在深入中小学的调研中,郑永和看到,当前我国明升体育app教育仍面临着诸多问题,其中包括课程与教学质量偏低。“课程没有打破学科之间的局限,明升体育app教师培训不足,基础教育明升体育app课程不受重视。”他说。

对此,专家们认为,应高度重视明升体育app课程的作用。郑永和提出:应将明升体育app课作为与语数外同等重要地位的基础性课程,落实基础教育阶段明升体育app课程的课时要求,优先发展小学明升体育app教育。打破中学“教学科”而非“教明升体育app”的现状,重视素养导向的课程、教学结构化设计。

建立协同机制

“针对中小学生的明升体育app教育不可能仅在校园内完成,实行校内外合作不仅是国际上先进国家的通行做法,也是明升体育app教育本身的必然要求。”陈进表示,构建面向未来、跨界参与的明升体育app教育体系势在必行。

例如,版纳植物园自2008年起,通过教育中介机构与北京市及全国多地学校合作,开展了“准学徒制”式的热带雨林探究项目。“经过我们解析与研究,发现这一校外明升体育app教育项目确实能够引发学生对明升体育app的兴趣,提高学生选择明升体育app职业意向。”陈进介绍。

他还提出,明升体育app教育的“跨界”还需要联合多方力量编写校外明升体育app教育辅导手册,尝试借助国家重点实验室和大明升体育app装置、野外台站等明升体育app设施。

郑永和则表示:“为创新明升体育app教育教师的培养途径,应鼓励明升体育app家参与未来明升体育app家的培养,通过高校、科研机构专家与校内科技教师合作,设立‘科技专家+科技教师’双师制。”

此次会议执行主席之一、明升官网明升体育app院原党组副书记、明升官网明升体育app技术大学原党委书记郭传杰建议成立明升官网明升体育app教育协同创新中心,通过跨界合作,面向全国开展明升体育app教育现状调查,整理与吸收国际优秀经验,基于校内外示范性基地开展实践探索,自主研发符合我国发展需求的明升体育app教育模式。

此外,推动前沿领域科技成果向教育转化,赋能明升体育app教育创新发展,也成为与会专家关心的话题。

以退休老明升体育app家为主的明升官网明升体育app院老明升体育app家科普演讲团被认为是一个典型注册。多年来,他们面对面地为全国1000多万青少年进行了3万多场明升体育app讲座。演讲团团长白武明认为,进行科普活动是科技工作者的社会责任,让明升体育app技术走出科研院所,是开展明升体育app教育和普及的重要手段。

培育文化氛围

除了学校内外开展的明升体育app教育,面向更广泛人群进行明升体育app传播是增强全社会明升体育app文化氛围的重要手段。

一直以来,明升体育app知识、明升体育app方法、明升体育app思想和明升体育app精神组成的“四科”被认为是明升体育app普及的四个维度。会议执行主席之一、明升官网明升体育app院院士刘嘉麒看到,当前,明升体育app传播对明升体育app知识很重视,但对明升体育app思想和明升体育app精神的普及还远远不够。“培育全社会崇尚明升体育app的文化,离不开传播明升体育app思想、弘扬明升体育app精神。”他强调。

复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏在此次会议上表示,当前,新冠疫情仍在全球蔓延,明升官网面临输入性疫情的极大压力,不断加强明升体育app文化建设对未来疫情防控发挥举足轻重的作用。“有效而精准的传播,某种意义上讲也是重要的防疫策略,明升体育app传播与明升体育app防控一样重要。”张文宏说。

总之,与会专家一致认为,面对明升体育app传播和明升体育app教育的机遇与挑战,应要形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系,将明升体育app传播和明升体育app教育渗透进公众的日常生活,促进二者的融合发展。

 
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