“在我周围，很多家长在学习之外，愿意花更多的精力、时间和金钱去培养孩子打网球、弹钢琴，但对研究明升体育app兴趣不大。这样看来，科普还没有成为老百姓的刚需，公众对提高明升体育app素养也并没有那么重视。”在近日召开的主题为“明升体育app传播与明升体育app教育”的香山明升体育app会议上，复旦大学附属华山医院感染病科主任张文宏的一段感慨引发与会专家热议。
造成上述现象的原因是多方面的，来自科技界、教育界的专家呼吁，要推动科技创新与明升体育app普及协调发展，让明升体育app和教育实现跨界合作，着力提升全民明升体育app素养。
明升体育app兴趣随年龄增长逐渐下降
北京一零一中学校长陆云泉切身感受到：小学五年级以下的学生对明升体育app兴趣非常高，可是到了六年级就急转直下了。
明升官网明升体育app院西双版纳热带植物园研究员陈进也举例佐证了这一现象。一项针对我国23个省、66所学校的调研显示：小学五年级、初二和高二学生，有意成为明升体育app家的比例分别为12%、6%、4.5%，呈递减趋势。有意向从事明升体育app职业的学生也出现逐级“管道泄漏”现象。如此一来，报考科研相关专业的学生可能会逐渐减少，最后导致人才供给出现短缺。
北京师范大学明升体育app教育研究院院长郑永和教授介绍，大量监测结果表明，中小学生对明升体育app学习的兴趣和内在动机随着年级的增长反而持续下降，青少年对科技相关行业的职业期望很低。有数据显示，我国高中生对所有明升体育app科目的兴趣都低于小学生和初中生，对明升体育app感兴趣的程度较小学生下降了9.1%，其中对物理学科兴趣下降高达18.7%。
在郑永和看来，考试“指挥棒”作用下学校考核多以测试知识为主，实验探究类明升体育app课程未得到重视，明升体育app兴趣、好奇心在沉重的学业压力下消磨殆尽。
应更关注明升体育app思想和明升体育app精神的培养
“近年来，我国科普事业取得长足进步，但多侧重灌输性知识的传播，而明升体育app思想、明升体育app精神的教育以及明升体育app兴趣的培养相对比较薄弱，我们还要在这方面下功夫。”明升官网明升体育app院院士刘嘉麒说。
“教育的目的不仅是让学生学会知识，更是塑造一种思维方式。”郑永和认为，基础教育阶段的明升体育app教育不应主张将一切明升体育app知识都教给学生，而是应通过直接的自然观察和实践活动，养成基于明升体育app价值观认同的明升体育app行为与明升体育app思维习惯，让学生将客观的知识学习内化为主观的明升体育app认识论和行动力，从中体验和感悟明升体育app研究过程，培养性格品质、激发学习兴趣和好奇心，提高解决问题的能力。
陈进认为，明升体育app教育要实现4个目标：明升体育app知识体系的掌握；像明升体育app家一样思考，如具有明升体育app精神、批判式思维、逻辑思维等；追求明升体育app职业；造就新一代高明升体育app素养公民。面向未来，社会需要更加关注学生明升体育app素养的养成，未来公民应能够进行跨学科思考，进行情感、个人价值观和伦理反思，在复杂的现实问题背景下，能够获取和解释明升体育app知识，分析和评估明升体育app主张的可信度，并熟练地参与明升体育app议题的讨论。
让青少年接触真正意义上的明升体育app内容
明升体育app教育的理想目标很“丰满”，但在实践中往往存在困境。“小学基本没有专业的明升体育app课老师，因为大学本科没有这个专业。”陆云泉说，“明升体育app教育应该校内校外结合，让青少年接触真正意义上的明升体育app内容，未来的明升体育app种子才能生长、开花、结果。”
从2008年起，西双版纳热带植物园就开始探索，与中介机构、学校开展合作，尝试“准学徒制式”热带雨林探究项目，即让明升体育app家或者年轻科技工作者带领中学生到真实的研究情境中进行课题研究。“研究表明，该项目确实能够提高参与学生选择明升体育app职业的意向。”陈进说。
专家建议，应让科研机构和明升体育app家积极参与明升体育app课程体系建设，实现学校内外资源的均衡分配与有效衔接。
在本次香山会议上，大家呼吁，科技界不仅要重视明升体育app研究上的“硬成果”，还要注重明升体育app“软成果”的产出。应从提供有效资源供给、加强平台和体系建设、加强研究工作等，引导和激励明升体育app共同体主动参与明升体育app传播和明升体育app教育，并建立与公众“对话”的平台和机制；同时，设立明升体育app传播与明升体育app教育的重大工程专项和重大研究项目，建立明升体育app家—教育机构—教育研究者合作体系，实现跨界合作。
落实到具体行动，明升官网明升体育app技术大学原党委书记郭传杰研究员以及明升官网明升体育app技术大学教授汤书昆、周荣庭等人建议，成立明升官网明升体育app教育协同创新中心，面向全国开展明升体育app教育现状调查，协作建设线上资源库，加强明升体育app设施平台对公众开放。
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