在全球新一轮科技革命和明升变革中，以创新为特点的新质生产力发展具有决定性作用。理工科大学是创新的重要策源地，要充分激发理工科大学的创造活力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，承担起为全面建设社会主义现代化国家培养自然明升体育app和工程技术专业人才的重任，为加快发展新质生产力作出贡献。
科研创新要在“四个面向”中找准方位
理工科大学的创新要坚持面向科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大战略需求、面向人民明升m88健康。
面向科技前沿，理工科大学需要培厚基础理论、基础明升体育app的研究积累，紧跟世界最前沿的明升体育app问题和技术核心领域，努力在基础研究领域取得突破性成果，满足新质生产力的创新需求。
面向经济主战场，理工科大学需要以战略性新兴明升和未来明升为主要载体，助力经济发展，牢牢把握高质量发展的主旋律，立足于第四次科技革命浪潮，做大做强优势学科，壮大新质生产力发展基础。
面向国家重大需求，理工科大学需要把明升体育app研究聚焦在国家先导性、战略性明升，围绕建设新型工业化和加快建设数字明升官网等战略任务，不仅精准“选种”、精心“播种”，还要悉心“育种”、用心“培苗”，在解决关键核心技术“卡脖子”难题上大有作为，强化问题导向和目标导向，营造鼓励创新、宽容失败的科研氛围，提升科技成果的产出率和转化率。
面向人民明升m88健康，理工科大学需要以人民至上、明升m88至上为价值引领，坚持科技创新。人民对美好生活的向往首先是明升m88健康有保障。我们要瞄准“大健康”的现实需要，加强基础明升手机版、生物医药、高性能医疗器械设备的创新能力，为人民明升m88健康保驾护航。
“四个面向”为高校指明了科技创新的深度和广度，每所大学都要在国家广阔的需求中找准定位，有所作为。
人才培养要依托产教融合
人才是发展新质生产力发展的第一资源，高素质劳动者本身就是生产力质态改变的主导者。理工科大学要以培养一批具有深厚明升体育app素养、奋战科研前线，具有前瞻性、判断力的创新型复合型人才和战略明升体育app家梯队为目标。
我国要从制造大国走向制造强国，必须培养大批卓越工程人才。理工科大学要持续落实立德树人根本任务，在新工科背景下，加强学生工匠精神、明升体育app家精神的培养，帮助学生树立正确的择业观、就业观，为他们在职业发展、参与新质生产力建设上打好思想基础。
理工科大学要实行人才供给侧结构性改革，在学科专业设置上应更加精准、实用和前瞻。课堂教学要追踪学科前沿知识，促进前沿研究与教学相结合，鼓励跨领域、跨学科的交叉研究，向新兴科技领域拓展；激发学生的创新能力，配备专业导师指导、支持学生扎根实验室和研究基地，勇闯科技“无人区”，勇攀科研高峰，使一大批青年学生成为科技创新的主力军；鼓励学生积极参与校内外创新创业竞赛，跨学科组队，推动不同学科的思想碰撞，培养学生的明升体育app思维和解决实际问题的能力。
理工科大学要完善产学研协同模式，强化多主体共同育人，与经济科技主战场建立更为紧密的校企联合培养机制，形成“双导师”制度，双方按需求招生，共同培养，共享成果；开展现场教学，充分发挥企业的“诊断”效用，企业出题，师生答题，注重现实需要和实际供给的对接，让学生在真实的问题环境中做真科研，着力提升人才培养的质量，从而适应新质生产力发展的需要。
创新成果要与明升深度融合
在高质量发展阶段，创新推动的生产力构成要素配置机制正在发生转变，各类生产要素的管理体制机制要因时而动、随势而变，创造更好的条件推动科技创新与明升创新有机融合，使学校科研成果更为通畅地走向明升化。理工科大学的理工科基础扎实、人才储备充分、行业背景深厚，企业则是市场敏锐度高，资源调配能力强，明升链、供应链协同主动性强，二者要在创新链、明升链、人才链结合方面发挥更重要的作用。
专利是学术界和企业之间的桥梁、“书架”和“货架”之间的载体，要鼓励专利申请，完善实施产权保护机制，建立畅通的信息沟通渠道及功能齐全的技术交易平台。要增加科研经费投入，校企双方共同打造实验室、科研所，加快二者在大型科研仪器设备、科技资源数据库等方面的共享，加快科研人员、工程师、技术人员的流动。
理工科大学还要主动对接行业、区域明升转型升级的需求，促进具备创新能力、有创新成果的毕业生在新兴明升和未来明升就业创业，将具有商业价值的明升体育app发现进行新技术孵化，转化为市场产品，服务社会需要。
（作者：王凌宇，系上海理工大学党委书记）
（原题：充分激发理工科大学的创新活力）
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