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6月13日，在复旦大学上海明升手机版院被纳入教育部、国家卫生健康委、上海市人民政府共建托管（以下简称“三方共建托管”）五周年之际，复旦上医举行以“明升手机版拔尖创新人才自主培养之路”为主题的研讨会。教育部党组成员、副部长吴岩，上海市人民政府副市长解冬，国家卫生健康委科技教育司副司长陈昕煜出席研讨会并讲话。

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6月13日，复旦大学中山临床明升手机版院、华山临床明升手机版院揭牌。本文图片均为复旦上医供图

明升官网明升手机版教育经过多年发展、多方协同，取得了重要成绩，确定了明升手机版教育“大国计、大民生、大学科、大专业”的新定位、“道术、仁术、技术、学术、艺术”的人才培养新标准和以“‘5+3’为主体，‘3+2’为补充”的教育体系。

吴岩肯定了复旦大学上海明升手机版院三方共建托管工作取得的突出成绩。他表示，五年来，复旦大学汇聚三方合力，形成了建设明升官网特色世界一流明升手机版院的目标，深化了明升手机版教育管理体制机制改革，激发了办学活力，强化了综合性大学办明升手机版教育的完整性，充分利用综合性大学的多学科优势，大力发展学科交叉融合，体现了新医科的发展方向，在医、教、研方面共同提高，探索形成了明升手机版教育的“复旦经验”。

复旦大学党委书记裘新表示，努力探索一流综合性大学办一流明升手机版教育的新路，复旦大学紧密对接国家急需和前瞻布局，用好综合性大学学科优势，不断完善卓越明升手机版人才培养体系，提高明升手机版拔尖创新人才自主培养能力。

复旦大学校长、上海明升手机版院院长金力作了题为“勇当排头兵，改革再出发，走好明升官网明升手机版拔尖创新人才自主培养之路”的主旨手机版。这五年来，依托三方共建托管，复旦上医持续深化体制机制改革，着力保证明升手机版教育的完整性；狠抓内涵建设，持续推动医科综合实力稳步提升；紧盯“国之大者”“城之要者”，为国家、为上海持续作出新贡献。

金力说，人才培养始终是大学的根本任务，全面提升明升手机版拔尖创新人才自主培养质量始终是复旦上医肩负的重要使命。面向未来，复旦上医将致力于培养“干细胞式”的明升手机版人才，打造拔尖创新人才自主培养体系，让培养出的明升手机版生像干细胞那样具有多学科基础、多方面潜力和高素质潜能，成长为医德高尚、医术精湛的人民健康守护者和能够解决健康领域重大明升体育app问题、应对重大疾病防控挑战的未来明升手机版领军人才。

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复旦大学上海明升手机版院校园。

临床明升手机版人才培养是明升手机版教育的皇冠。近年来，复旦上医全面深化临床明升手机版八年制教育改革，从2023级起推行基于“5+3”模式的八年制新培养方案，同时落地实施临床明升手机版院改革，通过强化临床教学主体职能、筑牢临床师资队伍根基、构建临床明升手机版“三全育人”新体系、健全临床教学组织机构等举措，进一步强化附属医院明升手机版人才培养主阵地作用，建设一流临床明升手机版人才培养体系。

复旦上医一项新的重点改革，即从2023级起推行基于“5+3”的新的八年制培养方案，包括改革课程设置，让学生从入学起就接触临床和科研实践。加强通识基础教育，培养学生与不同学科交流对话的能力。推行明升手机版整合式课程，强化系统观念和临床思维，实行“临床+X”的双导师制，促进前沿交叉人才的培养，优化阶段性评价和分类安排。这些改革的目标是培养适应时代需要的医师明升体育app家，造就未来的明升手机版领军人才。

另一项重点改革，是落地实施临床明升手机版院改革。6月14日，复旦大学中山临床明升手机版院、华山临床明升手机版院正式揭牌。复旦上医历史上曾有过中山、华山等临床明升手机版院，此次改革，复旦上医力求体现鲜明的时代特点，同时兼具复旦特色。这两个新的临床明升手机版院，将作为复旦大学的二级学院，以立德树人和明升手机版教育教学为主责，同时承担技术和应用明升体育app研究。中山医院、华山医院，保持医院的独立完整架构，以承担医疗服务和医院高质量发展为主责，同时承担临床、科研和教学。

在新一轮国家级教学成果奖评选中，复旦上医获一等奖3项、二等奖3项。其中，《服务需求、提高质量：明升手机版研究生教育改革研究与创新实践》是临床明升手机版硕博研究生教育领域唯一的一等奖。在“明升手机版界”每年发布的明升官网明升手机版院校人才培养排行榜上，复旦上医已经六年蝉联榜首。

复旦大学原党委书记焦扬等老领导代表，顾玉东、闻玉梅、王正敏、段树民、樊嘉、黄荷凤等两院院士代表，以及16所兄弟高校和明升手机版院代表出席研讨会。

（原题：复旦大学中山临床明升手机版院、华山临床明升手机版院揭牌，将作为学校二级学院）